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The mediating role of parents and school in peer aggression problems ; Posredniška vloga staršev in šole pri vrstniškem nasilju
In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 169-188 (2022)
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Eine "populistische Lektion". Emotionssensible Perspektiven für die politische Bildung ...
Langeder, Kristina. - : Waxmann, 2019
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Eine "populistische Lektion". Emotionssensible Perspektiven für die politische Bildung
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 42 (2019) 1, S. 11-15 (2019)
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Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder ... : Napovedovalci ustrahovanja in viktimizacije otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo ...
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Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder ; Napovedovalci ustrahovanja in viktimizacije otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo
In: CEPS Journal 8 (2018) 4, S. 63-88 (2018)
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Von A wie Arschloch bis Z wie Zipfelklatscher
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Hassrede/Hate Speech : Interdisziplinäre Beiträge zu einer aktuellen Diskussion
Institut für Germanistik; Meibauer, Jörg. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2013. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Germanistik, 2013
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Hassrede/Hate Speech : Interdisziplinäre Beiträge zu einer aktuellen Diskussion
Institut für Germanistik; Meibauer, Jörg. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2013. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Germanistik, 2013
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Das Feuchte und das Schmutzige : kleine Linguistik der vulgären Sprache
Gauger, Hans-Martin. - München : Beck, 2012
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Aggressive interaction in perspectival discourse
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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